为提升我院教师的科研能力，提高学术论文撰写和项目论证质量，5月29日下午，我院举办了“新闻与传学院教师科研能力提升系列讲座”第一次学术活动。本次活动中，路学军教授作了题为“科研项目申报的几点体会”的讲座，王冰教授作了题为“科研写作中的语言规范问题”的讲座。讲座由副院长王冰主持，副院长娄艳阁参加了本次学术活动。

新闻与传播学院教师科研能力提升讲座现场

讲座期间，路学军老师结合自己多年来申报科研项目的实践，从“选择合适的项目申报赛道”“项目选题”“项目论证”和“前期成果”四个方面，与在座的各位老师交流了科研项目申报的体会。他认为，目前我院老师可以根据自己的实际情况，高度重视教育厅人文社科项目的申报，积极申报省社科规划一般项目和教育部人文社科规划项目，创造条件申报国家社科基金项目。在选题方面，他认为，既可以坚持原有研究方向，也可以根据学院学科专业发展实际及国家地方需求适时选择新方向。要遵循选题的基本规则，多向有关专家请教，反复修改。关于项目论证，路老师指出研究内容是项目论证的重中之重，要精心打磨，确保其连贯性和逻辑性。此外，路老师还指出了积累前期成果的重要性。

王冰老师的讲座包括六个方面的内容，一是词的功能与论文题目的规范，二是词组结构的层次分析与句法失误判断，三是单句句型、句式和句类的正确运用，四是复句的灵活运用，五是标点与表达，六是语言风格与文体相适应。在讲座的每一部分，王冰老师都结合具体实例，分析了科研论文写作和科研项目论证中容易出现的语法失误，指出了词组在写作中的重要作用，分析了单句与复句的运用原则，以及语言风格和文体的关系。他认为，规范严谨的语言表达有利于体现学术研究继承与发展的关系，凸显科研的前沿性和创新性。他建议老师们要深刻理解语义的决定性、句法的强制性和语用的选择性，做到语言风格与科研文体相适应，培养良好文风，以规范优雅的语言文字服务于立德树人、科学研究与文化传承创新。

编辑：张琰

审核：王冰

校发：李胜楠